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totalmente de acordo;
Depreendo do teu comentário que estamos de acordo quanto à má governação do ME. E continuamos de acordo quando relembras, e bem, que os actores do sistema devem participar e intervir activamente de modo a influenciar o sentido da governação, justamente porque não são marionetas. E sendo actores com algum grau de liberdade são co-responsáveis pela má governação da organização da qual fazem parte.
É verdade que nada disse acerca das micro-organizações, da escola, da escola situada, até porque é aí, neste espaço de eleição, que os actores podem e devem agir para alterar o sentido da macro-governação. Porquê? Por um lado, o estilo de governação autocrático fez escola na escola e não se reproduz, apenas, por mimetismo. Por outro lado, há um défice de cultura democrática nos diversos actores escolares, que se manifesta na proliferação de práticas egocêntricas, e que são inócuas sob o ponto de vista da influência da orientação das políticas públicas.
o engraçado é que deixas praticamente todo o espaço de intervenção e manobra para o "Polvo", pouco deixando para a participação e intervenção daqueles que são os actores do sistema - sejam os professores, os alunos ou os pais;
quase que se fica com a ideia que há um actor exclusivo e que os outros intervenientes pouco se relacionam com o sistema da qual fazem parte integrante - quais marionetas que actuam por vontades alheias;
e não é assim, pois não??
Commenting by HaloScan
