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Que decepción! Tanto trabajo para que al fin de lo mismo. Nunca esperamos que en una cátedra tan comprometida con la búsqueda de una arquitectura y una estética personal, seamos uno o tres los que formemos parte de un mismo grupo, los docentes no puedan distinguir dos proyectos tan distintos. Si nosotros como alumnos nos comprometemos con el trabajo, es inadmisible que se comentan estos errores por parte de quien esta a cargo. O seguira siendo parte del castigo?
DISCULPAS EQUIPO AMIGO!!!
LOS CORTES ESTAN BUENISIMOS, PERO DE NINGUNA MANERA NUESTRA "INTECIÓN" FUE EN ALGUN MOMENTO ADUEÑARNOS DE SU PRODUCCION.....QUIZAS ACOMODANDO UN POCO LA GEOMETRIA Y FUSIONANDO LA ESTETICA, LOGRARIAMOS LA UNIDAD,ME IMAGINO EL ELNACE DE LAS DOS IMAGENES Y CREO QUE LLEGARIAMOS A UN PRODUCTO MAS QUE INTERESANTE..... PERO CLARAMENTE, EN ESTE MOMENTO, ESOS CORTES
NO
SON
NUESTROS!!!!!!!!
STELLA MARIS GURIDE.
"La realidad no es desmontable y sus partes o elementos no se conjugan con el criterio de causa y efecto, sino con el de gestacion organica. Una idea, una casa, un libro, una plataforma politica, todo nace, crece, madura y muere igual que una manzana". Rodolfo Kusch
con esto quiero decir que cuando no se comprende como nacen las cosas, como es su proceso organico de crecimiento, su manera natural de gestarse; es facil confundirse; y mas facil reducir todo a un hecho estetico en donde las ideas gestoras se reducen a formas y el pensamiento a una manera correcta de dibujar. no se dibujar, pero se pensar...por eso, no soy arquitecto.
me acorde de los japoneses que cuando están en desacuerdo con las condiciones que les impone el sistema trabajan más y tienen una sobreproducción....
...
es una vergüenza despues de una cursada donde ni siquiera se dio un programa por parte de los docentes, solo se exponga o se muestre en la pagina un solo proyecto, para colmo fusionado con los cortes de otro grupo, siendo una catedra que se caracteriza por la variedad de propuestas. es una falta de respeto para el resto de los alumno.
lo importante no es la cantidad sino la calidad. es algo que olvidamos o que nos hacen olvidar las politicas de mercado. politicas que intentan meterse aun dentro del ambito academico. pero es lo academico lo que debe influir en el mercado, no? sino me convierto en una maquina de producir algo que no entiendo y eso me transforma en un eslavon en una simple pieza dentro de una maquinaria. yo no quiero desvanecerme. me dijeron que aca podia ser quien yo quisiera ser. o acaso hay un modelo a seguir? una meta a alcanzar? un camino ya marcado? tal vez es dificil o mas trabajoso ver mas alla. mas alla de la cantidad ver la calidad que cada uno tiene. .......caminante no hay camino, se hace camino al andar.....
pareceria que la solucion es borrar las cosas... pero es solo tapar el problema
Dos o tres comentarios a tanto "escándalo". Como alguien observó se produjo un error al cargar las imágenes del trabajo de un grupo. POr favor sepan disculpar el lapsus.Y aunque sea "inadmisible" dicen que errar es humano y perdonar es Divino. No fue por no saber distinguir o no valorar sus trabajos, y mucho menos para faltarles el respeto al resto de los alumnos. La variedad se vio en la expo desde el día de la entrega hasta el día que se inició el 2º cuatrimestre. Allí casi todos los trabajos estaban expuestos (de 13 trabajos se expusieron 12). No los viste, santiago? (y con respecto a que no hubo programa... tenemos razones pedagógicas que no vamos a explicar aquí) Bueno nuevamente sepan disculpar y en breve trataremos de cargar mas laburos.
Muchachos, a los proyectos!
Un abrazo
Commenting by HaloScan
